W maju i czerwcu uczniowie klasy VII brali udzia\u0142 w programie edukacyjnym \u201eKszta\u0142towanie przestrzeni\u201d prowadzonym przez studentki 4. roku Wydzia\u0142u Architektury Politechniki Bia\u0142ostockiej. Dziewczyny s\u0105 cz\u0142onkiniami studenckiego ko\u0142a naukowego \u201eMa\u0142a architektura\u201d, kt\u00f3re zajmuje si\u0119 m.in. edukacj\u0105 architektoniczn\u0105 dzieci i m\u0142odzie\u017cy.<\/p>\n
Program edukacyjny \u201eKszta\u0142towanie przestrzeni” tworzony jest przez architekt\u00f3w z my\u015bl\u0105 o m\u0142odzie\u017cy w wieku 12 \u2013 19 lat. Architekci \u2013 edukatorzy prowadz\u0105 zaj\u0119cia w plac\u00f3wkach o\u015bwiatowych (szko\u0142ach, domach kultury, \u015bwietlicach, itp.) na terenie ca\u0142ej Polski. Pierwowzorem Kszta\u0142towania Przestrzeni by\u0142 Irlandzki program edukacyjny \u201eShaping Space\u201d zaadaptowany do polskich warunk\u00f3w w roku 2011. W obecnej, zmienionej formie program realizowany jest od roku 2019.<\/p>\n
Program powsta\u0142, aby kszta\u0142towa\u0107 \u015bwiadome spo\u0142ecze\u0144stwo tj. ludzi, kt\u00f3rzy potrafi\u0105 zadba\u0107 o estetyczne szyldy swoich miejsc pracy, umiej\u0105 czyta\u0107 plan miejscowy i zadba\u0107 o ergonomi\u0119 w mieszkaniu, doceniaj\u0105 lokalny koloryt swoich miast, s\u0105 otwarci na nowoczesne rozwi\u0105zania architektoniczne oraz s\u0105 odpowiedzialni za swoje miejsce na ziemi. Struktura programu \u201eKszta\u0142towanie Przestrzeni\u201d jest bardzo czytelna i sk\u0142ada si\u0119 z trzech cykli: A \u2013 \u201eJa i przestrze\u0144\u201d, B \u2013 \u201eMy i przestrze\u0144\u201d oraz C \u2013 \u201eCzas i przestrze\u0144\u201d.<\/p>\n
Uczniowie uczestniczyli w pierwszym z cykl\u00f3w – cyklu A. Proponowana otwarta formu\u0142a zaj\u0119\u0107 zawiera\u0142a w sobie prezentacje, burze m\u00f3zg\u00f3w oraz cz\u0119\u015b\u0107 warsztatow\u0105, zostawiaj\u0105c miejsce na eksplorowanie najbli\u017cszego otoczenia. Uczniowie zacz\u0119li od podstaw. Uwa\u017cnie przyj\u0119li si\u0119 najbli\u017cszemu otoczeniu w poszukiwaniu swojej przestrzeni. Roz\u0142o\u017cyli dom na czynniki pierwsze. Przeanalizowali, zmierzyli i sprawdzili w\u0142a\u015bciwo\u015bci materia\u0142\u00f3w budowlanych i konstrukcji, \u015bwiadomie bawili si\u0119 kolorami, zajrzeli do projekt\u00f3w i przypatrzyli si\u0119 istniej\u0105cym budynkom. Przeprowadzili dyskusje oraz \u0107wiczenia pomagaj\u0105ce odkry\u0107, jak mog\u0105 wp\u0142ywa\u0107 na przestrze\u0144 wok\u00f3\u0142.<\/p>\nngg_shortcode_0_placeholder\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
W maju i czerwcu uczniowie klasy VII brali udzia\u0142 w programie edukacyjnym \u201eKszta\u0142towanie przestrzeni\u201d prowadzonym przez studentki 4. roku Wydzia\u0142u Architektury Politechniki Bia\u0142ostockiej. Dziewczyny s\u0105 cz\u0142onkiniami studenckiego ko\u0142a naukowego \u201eMa\u0142a…<\/p>\n